A continuación se
presenta un trabajo sobre una Webquest que nos define el concepto
de brecha digital, es decir, a grandes rasgos, lo que entendemos como
la separación que existe entre las personas que utilizan las
tecnologías de la información y comunicación como una parte
rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas. En este
trabajo se dará a conocer nuestras reflexiones y conceptos propios
sobre brecha digital, inclusión digital, alfabetización digital y
la relación entre ellos. También mencionaremos situaciones donde
se produce la brecha digital y sugerencias para que se produzca una
inclusión digital, entre otras cosas. Finalmente resolveremos una
serie de preguntas planteadas en la Webquest.
Como conclusión, la
resolución de esta Webquest y la realización de este trabajo, a
través de la investigación de los recursos presentados en la
Webquest, del trabajo y consenso en equipo, y de una reflexión sobre
los contenidos que se nos presentaban, hemos conseguido adquirir y
concretar las ideas sobre inclusión y alfabetización digital,
brecha digital y analfabetismo digital. También, en lo se refiere
al ámbito práctico de esta entrada, hemos aprendido a utilizar
nuevos recursos electrónicos (Scribd) y la consolidación en el uso
de otros.
Webgrafía
JOSE LUIS TRAVIESO;
JORDI PLANELLA. La alfabetización digital como factor de inclusión
social: una mirada crítica. [documento en línea]. UOC Papers . N.º
6. UOC.
2008.
<http://www.uoc.edu/uocpapers/6/dt/esp/travieso_planella.pdf> [Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]
JULIO CABERO ALMENARA. Reflexiones sobre la brecha digital y la educación. [documento en linea]
<http://www.uoc.edu/uocpapers/6/dt/esp/travieso_planella.pdf> [Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]
JULIO CABERO ALMENARA. Reflexiones sobre la brecha digital y la educación. [documento en linea]
<http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/brecha.pdf>
[Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]
JULIO CABERO ALMENARA. Inclusión educativa: inclusión digital. [documento en linea]. Revista educación inclusiva Vol.2 Nº1. Marzo 2009.
JULIO CABERO ALMENARA. Inclusión educativa: inclusión digital. [documento en linea]. Revista educación inclusiva Vol.2 Nº1. Marzo 2009.
<http://www.ujaen.es/revista/rei/documentos/documentos/2-4.pdf>
[Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]
MISMARTARA. Inclusión Digital en el Aula. [video en linea].
MISMARTARA. Inclusión Digital en el Aula. [video en linea].
Proyecto de Uso Avanzado de las TIC en el CPEE Latores (Oviedo).
26 de junio de 2009.
<http://www.youtube.com/watch?v=mdoOLX8HEWU> [Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]
<http://www.youtube.com/watch?v=mdoOLX8HEWU> [Fecha de consulta: 10 noviembre 2010]

1 comentario:
Estupendo trabajo equipo.
Definiciones.
Introducción. Coherencia. Concreción. Pautado e Interrelacionado.
Tabla de contraste y propositiva. Reflexionan, Concluyen y cierran. MB felicidades!...
Les dejo la corrección de la webgrafía, y para la próxima vez la hacen en orden alfabético:
Cabero, Almenara, J.; Margarita, P. (2009). "Inclusión Educativa: Inclusión Digital." Revista Inclusión Educativa, Vo. 2, Nº 1, pp 64-77. [En línea] http://www.ujaen.es/revista/rei/documentos/documentos/2-4.pdf
Fecha de Consulta 08/11/10...
¿Captan la diferencia?, espero que sí por que este aspecto cobra cada vez mas valor en este tipo de trabajos...
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