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| http://peremarques.pangea.org/medios.htm |
APLICADOS EN LA EDUCACIÓN
Anteriormente en las aulas eran utilizados los denominados
Hoy en día con las nuevas tecnologías, la metodología está cambiando y dentro de las aulas se utilizan ya los denominados recursos multimedia,y dentro de la educación primaria estos recursos utilizados pueden ser;
Así pues podemos encontrar diferentes recursos audiovisuales con fines didácticos, como los siguientes ejemplos;
-Audio y video: Muy utilizado en las aulas como video conferencia, y herramientas del chat, con el objetivo de proporcionar una clase en tiempo real entre alumnos que se encuentran en diferentes lugares, lo cual pueden acceder a participar y tener una visualización del profesor en la clase que se esté impartiendo.
-Pizarrones digitales interactivos PDI, los cuales nos permiten presentar power points, navegar por Internet, mostrar documentos, imágenes, videos.. es decir todo lo que esté al alcance y sea útil para el aprendizaje de lo que se esté enseñando.
-INTERNET ,la web sin duda se está convirtiendo en el recurso más utilizado y potenciado incluso dentro de la educación como herramienta para el aprendizaje, es donde encontramos todo tipo de recursos multimedia llenos de colores, movimientos, efectos visuales, que gracias a su diseño y buena producción, son buenos y eficaces para el
aprendizaje.
Les invitamos a visitar la siguiente WEBQUEST sobre el tema:
Anteriormente en las aulas eran utilizados los denominados
recursos convencionales como:
-Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos...
- Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
- Materiales de laboratorio...
O audiovisuales como:
- Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías...
- Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio...
- Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión...
Hoy en día con las nuevas tecnologías, la metodología está cambiando y dentro de las aulas se utilizan ya los denominados recursos multimedia,y dentro de la educación primaria estos recursos utilizados pueden ser;
-Programas informáticos
-TV
-servicios telemáticos
-videos interactivos
Así pues podemos encontrar diferentes recursos audiovisuales con fines didácticos, como los siguientes ejemplos;
-Audio y video: Muy utilizado en las aulas como video conferencia, y herramientas del chat, con el objetivo de proporcionar una clase en tiempo real entre alumnos que se encuentran en diferentes lugares, lo cual pueden acceder a participar y tener una visualización del profesor en la clase que se esté impartiendo.
-Pizarrones digitales interactivos PDI, los cuales nos permiten presentar power points, navegar por Internet, mostrar documentos, imágenes, videos.. es decir todo lo que esté al alcance y sea útil para el aprendizaje de lo que se esté enseñando.
-INTERNET ,la web sin duda se está convirtiendo en el recurso más utilizado y potenciado incluso dentro de la educación como herramienta para el aprendizaje, es donde encontramos todo tipo de recursos multimedia llenos de colores, movimientos, efectos visuales, que gracias a su diseño y buena producción, son buenos y eficaces para el
aprendizaje.
Les invitamos a visitar la siguiente WEBQUEST sobre el tema:
1 comentario:
Hola Equipo:
Muy buena la WQ,
Sin embargo hay comentarios para mejorar la entrada y la webgrafía, los que deben estar listos ya que ocuparemos esta WQ para una práctica TICs
1. En la entrada no irá la webgrafía, ya que es la misma que se emplea en la WQ, con lo cual, la webgrafía se deja como créditos, escribiendo en efecto, las palabras de agradecimiento que Uds. han dicho...La webgrafía debe escribirse correctamente, y en orden alfabético, de acuerdo a las normas que hay para cada país, por ej. les envío la forma en que se escriben en América:
- Marques, P. (2003). VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL MULTIMEDIA EDUCATIVO. [Recurso en línea]:http://peremarques.pangea.org/ventajas.htm#inicio. Consultado el: 31/10/2010...
- Palomino Calderón, Y.K.; Garaviño Ortiz, G.M. GUIA DE APRENDIZAJE Nº 3. MULTIMEDIA. [Recurso en linea]:http://www.slideshare.net/nenita882911/multimedia-1780902. Consultado el: 1/11/010...
Mas o menos es parecido a como debe escribirse la webgrafía en España. Sin embargo cada país sigue unas normas. Para seguir el modelo español, les reitero (es la última vez que lo hago) que lean el PDF que se colocó en la clase de Teledocumentación. Ahí se indica cómo escribir las referencias.
2. En la introducción al tema, escrita en la publicación, no invitan en ningún momento a investigar sobre el tema entrando a la WQ, hay que escribir la frase alusiva a la actividad, la que puede ir al final después del concepto de INTERNET.
Por otra parte, no escriban la URL, de la WQ, sino que escribirán el título de la WQ y crearán el hipervínculo para acceder a la actividad.
Estaré atenta a la evolución del trabajo, recuerden que se necesitará la WQ para una próxima actividad y tomen en cuenta los comentarios de mejora del trabajo, ya que se hará una revisión global al finalizar el período.
Un saludo,
Atte.
AL
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